пятница, 26 февраля 2016 г.









Писатель и педагог Александр Пыльцын в далеком 1994 году написал отличный стих, используя почти все английские неправильные глаголы в одном произведении.


предлагает всем, кто еще не выучил неправильные глаголы, начать изучение прямо сейчас.







Я кирпичик throw-threw-thrown, (бросать)

Он в окошко fly-flew-flown, (летать)

Меня дядя catch-caught-caught, (ловить)

К папе с мамой bring-brought-brought. (приводить)

До сих пор я удивлен -

Fling-flung-flung откуда он? (выскакивать)

Cling-clung-clung за воротник, (цепляться)

Ох и вредный же старик!


Я, конечно, say-said-said, (говорить)

Что разбил окно сосед,

Он меня не hear-heard-heard, (слышать)

Как на казнь меня ведет.

Я опасность feel-felt-felt (чувствовать)

И готов был kneel-knelt-knelt... (встать на колени)

Ох и сильно мне попало -

Cost-cost-cost стекло немало!!! (стоить)







Болван с Прохвостом целый день

Вдвоем играли в «дребедень».

«Я win-won-won». — сказал Болван, (выигрывать)

Ты lose-lost-lost, — сказал Прохвост! (проигрывать)

Забияки fight-fought-fought (драться)

Их никто не разведет

Уже оба weep-wept-wept (плакать, хныкать)


Воспитатель sleep-slept-slept (спать)



Я в буфете buy-bought-bought (покупать)

Первоклассный бутерброд,

За него я pay-paid-paid, (платить)

В классе в парту lay-laid-laid (класть)

И совсем не think-thought-thought, (думать)

Что сосед его умнет.

А теперь мне очень грустно -

Smell-smelt-smelt он очень вкусно! (пахнуть)


Пол метлою sweep-swept-swept, (подметать)

Дом в порядке keep-kept-kept, (содержать)

Learn-learnt-learnt усердно буду (учиться)

Sew-sewed-sewn и мыть посуду (шить)

Shine-shone-shone все вокруг — (сиять, блестеть)

Будет счастлив мой супруг.

Каждый должен know-knew-known, (знать)

Что когда -то grow-grew-grown. (расти, вырастать)

Так давайте dream-dreamt-dreamt (мечтать)

Выйти замуж без проблем!








Drink-drank-drunk ужасно много (пить)

Наш соседский дядя Гога.

Он forget-forgot-forgotten (забывать)

Про семью и про работу

И, понятно, have-had-had(иметь)

Он ужасно много бед.

Он такое do-did-done, (делать)

Когда был смертельно пьян!!!

По-пластунски creep-crept-crept, (ползать)

Как ребенок weep-wept-wept. (плакать)

Очень многим hurt-hurt-hurt (вредить)

Дядя Гога-обормот.


С управдомом fight-fought-fought (драться)

Угрожал, что shoot-shot-shot. (стрелять)

Своего же друга — Гришку

Strike-struck-struck по носу книжкой. (ударять)

Нос, конечно swell-swelled-swollen — (опухать)

Друг был очень недоволен.

Freeze-froze-frozen в морозилке (замораживать)

Своего кота Мурзилку,

А однажды break-broke-broken (разбивать)

В нашем доме восемь окон.


Объявил в семье войну,

Bind-bound-bound свою жену. (связывать)

Draw-drew-drawn в тетрадке сына (рисовать)

Неприличную картину.

От него жена и дети

Hide-hid-hidden в туалете. (прятаться)

Слух ужасный spread-spread-spread (распространять)

Будто — жулик наш сосед.


Анонимку send-sent-sent, (посылать)

Мол, steal-stole-stolen он цемент. (красть)

Он с балкона взял за моду

Spit-spat-spat на пешеходов. (плевать)

Lean-leant-leant через перила (нагибаться)

И хохочет, как горилла!

Ну, в итоге, fall-fell-fallen (падать)

Прямо с этого балкона.

Write-wrote-written на стене, (писать)

Ride-rode-ridden на слоне, (ездить)


А к тому же, в зоосаде

Be-was-been у львов в ограде. (быть)

Seek-sought-sought чего-то там (искать)

На закуску под сто грамм.

А недавно bite-bit-bitten (кусать)

У подъезда тетю Виту.

Дед и бабка find-found-found (находить)

Пса породы Бассет-Хаунд.


Очень близок старикам

Пес become-became-become. (становиться)

Give-gave-given дед ему (давать)

Дорогую бастурму -

Надо ж псину feed-fed-fed (кормить)

Чем-то вкусным на обед.

Сами сала и котлет

Старики не let-let-let. (позволять)


Раньше бабка sit-sat-sat, (сидеть)

Knit-knit-knit себе жакет, (вязать)

А теперь ей дед велит

Это дело quit-quit-quit; (бросать, прекращать)

Нынче бабушка и дед

Жизнь другую lead-led-led: (вести)


Дед с улыбкой дремлет в ванне,

Бабка dwell- dwelt-dwelt в чулане, (обитать)

Пес в кровати lie-lay-lain, (лежать)

Как эмир страны Бахрейн



Клад искал один чудак,

Целый месяц dig-dug-dug, (копать)

Find-found-found, устав вконец, (находить)

Металлический ларец!

И, конечно, think-thought-thought, (думать)

Что богато заживет.


Он так страстно strive-strove-striven (стремиться)

Все иметь и thrive-throve-thriven! (процветать)

Take-took-taken он топор (брать)

И сорвал с ларца запор...

Перед тем, как открывать


Go-went-gone домой поспать. (идти)


И всю ночь во сне чудак

Drive-drove-driven «Кадиллак», (водить)

Eat-ate-eaten ананасы (есть)

И копченые колбасы

Fly-flew-flown за облаками, (летать)

Hold-held-held свой клад руками, (держать)

Spend-spent-spent на ветер деньги (тратить)

Build-built-built себе фазенды...(строить)


А когда он wake-woke-woken, (просыпаться)

То ни слова speak-spoke-spoken (говорить)

(ведь минуты сочтены),

Leave-left-left свои штаны, (оставлять, забывать)

Run-ran-run во весь опор, (бежать)

Find-found-found лишь... свой топор! (находить)







Глянь, рогатку Баламут

В свой кармашек put-put-put (положить)

И begin-began-begun (начинать)

Хулиганить хулиган!

Он подушку cut-cut-cut, (резать)

Брата в ванной shut-shut-shut, (закрывать)

Все газеты light-lit-lit, (поджигать)

Собачонку hit-hit-hit, (бить)


Он соседу ring-rang-rung (звонить)

И, конечно, run-ran-run. (бежать)

Он совсем не think-thought-thought, (думать)

Что милиция придет.




Как-то раз в кошмарном сне

Hang-hung-hung я на стене, (висеть)

А в другой раз see-saw-seen, (видеть)

Будто пил я керосин!


Что за чушь мне ночью снится-

То я fly-flew-flown, как птица, (летать)

То я swim-swam-swum в фонтане, (плавать)

Lie-lay-lain одетый в ванне, (лежать)

То учительницу нашу

Teach-taught-taught готовить кашу! (обучать)

То соседку-тетю Глашу

Make-made-made пить простоквашу! (заставлять)


А сегодня be-was-been (быть)

Просто форменный кретин:

Steal-stole-stolen барабан, (красть)

Beat-beat-beaten, как шаман! (колотить)

Не поверите вы мне,

Но однажды я во сне

Speak-spoke-spoken со Сталлоне? (разговаривать)

Sing-sang-sung вдвоем с Мадонной. (петь)


А с актрисой Шерон Стоун

Leap-leapt-leapt, как будто клоун! (скакать)

Tell-told-told об этом маме — (рассказывать)

Мама burst-burst-burst слезами. (разразиться)

Украинскому Премьеру

Sell-sold-sold вагон фанеры! (продавать)

Джуди Фостер — мне она

Weave-wove-woven шарф из льна. (ткать)


Что все это mean-meant-meant, (значить)

Как все это understand,

Understood и understood (понимать)

Что за этим stand-stood-stood? (стоять)

Только раз был сон — как сон:

Я get-got-gotten миллион! (получать)



Источник: http://www.adme.ru/zhizn-nauka/cuperstih-dlya-zapominaniya-nepravilnyh-glagolov-723210/ © AdMe.ru

пятница, 5 февраля 2016 г.

Use of English.


Exam tip.

 Before you fill in any gaps pay special attention to words before and after each gap. First you decide what part of speech it needs to be. Always check your answers to make sure they fit logically as well as grammatically.

Task.  Read part of story. Choose the best option; a, b, c or d, to fill the gaps in the text.

A small side door   1............ into the white-washed corridor from which the three bedrooms opened.
We 2............. at once to the one in which her sister 3.............. with her fate. It was a cosy little room, with a low 4............... and a gaping fireplace, the style of old country houses. A brown chest of drawers stood in one corner, a narrow bed in 5................ , and a dressing table on the left- hand side  the window. These articles,  with two small wickerwork chairs, 6................ all the furniture in the room, save for a square of Wilton carpet in the centre. Holmes drew one of the chairs into a corner and sat in 7............... , while his eyes travelled round and round up and down, taking 8........... every detail of the apartment


1 a  carried
   b  led
   c  guided
   d  took
2  a  arrived
   b   entered
    c  reached
    d  passed
3  a  was met
    b  had met
     c  was meeting
     d  will meet
4   a  floor
     b  ceiling
     c  window
     d  walls
5    a  other
      b  another
      c  second
      d  the second
6    a  made up
      b  lined up
      c  put up
7    a  silent
      b  silence
       c  quietly
       d  silently
8    a  in
      b  on
       c  through
      d  up



.



понедельник, 1 февраля 2016 г.

The contest is held

ІI Всеукраїнський конкурс есе англійською мовою з економіки на тему:  Pathways  to  sustainable  development  in  Ukraine:  environmental conservation  and  economic  growth.  (Об’ява з детальною інформацією  про конкурс, анкета учасника та форма для есе додається у вкладеному файлі.)


Конкурс проводиться у дистанційному форматі протягом січня-лютого 201року серед учнів 10–11 класів середніх навчальних закладів.

четверг, 28 января 2016 г.

How to prepare for State Final Assessment and External Independent Testing.
There are texts which provide practice and exam tasks in Reading, Use of English and Writing.
All of these skills are practised at B 1 level (of the Common European Framework)
Also included are useful tips on how to study for the exams,on how to do certain exam task types, and on important language points. You will find plenty of How to study tips.Use these tips as much as you can.


Writing.






Exam tips.



Before you fill in any gaps pay special attention to the words before and after each gap. First you decide what part of speech it needs to be. Always check your answers to make sure they fit logically as well as grammatically.


Task1     Fill in the gaps with a word from the list below to complete the sentences.

ambiguous,nervous,curious,connected,frightening

1 Looking at this pictures makes me feel..............about the future.
2 this image shows a very...............prospect.
3 The message here is..............
4These two images are quite closely ................
5 This pictures make me ..............to know what will happen to this land.



 Task 2    Write an essay about environmental issues, consider the following; growing demand for consumer goods, transport requirement,businesses need resources, close down polluting factories, run publicity campaign. 

вторник, 26 января 2016 г.

EIT 2016/ЗНО 2016


EIT–External Independent Testing- 2016

It is decided in 2016 to extend the practice of associations the State Final Assessment (SFA) and the EIT for two more subjects : Ukrainian and English languages - obligatory for all and 1 subject elected by students ( History or Mathematics). 

понедельник, 11 января 2016 г.

EIT 2016/ЗНО 2016



Програма ЗНО з англійської мови 2016 року


Програма зовнішнього незалежного оцінювання досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти з англійської мови, що є конкурсним предметом при вступі до вищих навчальних закладів за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра (спеціаліста, магістра медичного та ветеринарно-медичного спрямувань) на основі повної загальної середньої освіти.
Програма ЗНО з англійської мови 2016 року